سه شنبه, 01 مهر 1393 11:56

بیانیه مجمع فرهنگیان ایران اسلامی به مناسبت آغاز سال تحصیلی 94-93

» سرویس: سياسي - سياست داخلي
logoye site.jpg

مجمع فرهنگیان ایران اسلامی با صدور بیانیه ای به مناسبت آغاز سال تحصیلی 94-93 از وزیر آموزش و پرورش خواستند تا با ارائه ترجمانی صحیح از سیاست تدبیر و امید در آموزش و پرورش و تاسیس پارلمان معلمان، موجبات دلگرمی فرهنگیان را فراهم آورد.

به گزارش گروه دریافت خبر خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، متن کامل بیانیه مجمع فرهنگیان ایران اسلامی به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید به شرح زیر است:

فرخنده روز ملی اول مهر بر مجموعه فرهنگیان فرهیخته بویژه معلمان گرانمایه، اساتید دانشگاه ها، دانشجویان، دانش آموزان و همه دلسوزان نظام تعلیم و تربیت که در راه اعتلای فرهنگ وتربیت این مرز و بوم قدم برمی دارند مبارک باد.

سه شنبه, 21 مرداد 1393 18:50

مشاور وزیر در امور تشکل های فرهنگیان منصوب شد
طی حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش، عادل عبدی عضو شورای مرکزی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی به سمت «مشاور وزیر در امور تشکل های فرهنگیان» منصوب شد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، متن کامل حکم به شرح زیر است:

پنج شنبه, 02 مرداد 1393 19:48

شورای هماهنگی جبهه اصلاحات با صدور اطلاعیه‌ای خواستار حضور حماسی و گسترده‌ مردم ایران در راهپیمایی روز قدس و حمایت از مظلومان غزه شد.
متن کامل این اطلاعیه به شرح زیر است:
هر چند ملت سرافراز ایران آخرین جمعه رمضان هر سال به سفارش رهبر کبیر انقلاب اسلامی امام‌خمینی(ره) در سراسر کشور فریاد استغاثه و مظلومیت فلسطین را به عنوان روز جهانی قدس

پنج شنبه, 02 مرداد 1393 00:46

نگرش به مفهوم  ثروت  در  جامعه و  نظام آموزش و پرورش ایران

علم بهتر است یا ثروت؟ این  موضوعی  انشایی  بود که بیشتر ما در دوران تحصیل در باره ی آن زیاد نوشته  بودیم! خیلی از ما در  انشا هایمان می نوشتیم که علم بهتر است و برخی هم می گفتند ثروت!

چهارشنبه, 01 مرداد 1393 18:49
بیانیه مجمع فرهنگیان ایران اسلامی شهرستان خمین
به نام خدا
رژیم صهیونیستی براي فرار از انزوا و جلوگیري از برقراري وحدت فلسطینیان براي 
چندمین بار در سالهاي اخیر و در ماه مبارك رمضان که ماه رحمت خداوندیست، دست به 
سه شنبه, 24 تیر 1393 19:57

محمد روزبهانی عضو مجمع فرهنگیان ایران اسلامی
تركيبي از دو نوع آموزش و پرورش خصوصي و دولتي
چند روز پیش در نشستی با چند تن از کارشناسان و نویسندگان حوزه ی آموزش و پرورش بحث مان در گرفت. موضوع بحث،آاموزش و پرورش خصوصی و دولتی بود. بیشتر دوستان با حرارت بسیار زیادی از دولتی و رایگان شدن مدارس طرفداری می کردند. آنها استدلالشان این بود که آموزش و پرورش دولتی عادلانه تر است. دانش آموزان در کشوری که آموزش و پرورش رایگان است، بهتر می توانند تحصیل نمایند و در نهایت از برابری بیشتری برخودار هستند. به عنوان مثال کشور سوئد را مثال می زدند که در این کشور تا کلاس نهم همه امکانات تحصیلی رایگان است، حتی لوازم و التحریر. البته درست می گفتند در اكثر كشورها ي جهان تحصيلات ابتدايي و حتي راهنمايي رايگان است و در ايران نيز همينطور. اصل 30 قانون اساسي دولت را موظف كرده است كه شرايط تحصيل رايگان را براي همه ي ملت فراهم نمايد. اين روش البته خوب است. من هم در آن جلسه با اين روش موافق بودم و هستم. اما نكته اي كه توسط برخي از كساني كه خود را مدافع رايگان بودن و شايد هم دولتي بودن تحصيلات مي دانند ناديده گرفته مي شود ، حق انتخاب است! حق انتخاب شيوه ي تحصيل توسط دانش آموز و اولياء او. اگر ما بپذيريم كه در يك كشور فقط بايست آموزش و پرورش دولتي و حتي رايگان حكم فرما باشد و نوعي ديگر از آموزش و پرورش وجود نداشته باشد و تنها بر اساس اين دليل كه باعث برابري مي گردد كاملا اشتباه است. آموزش و پرورش دولتي و حتي رايگان در يك كشور هيچ وقت به عدالت و برابري آموزشي منتهي نمي شود. چرا كه خانواده هاي توانمند به هر طريق ممكن و از راههاي قانوني و حتي غير قانوني مي توانند شرايط بهتر تحصيلي براي فرزندا ن شان فراهم نمايند. اين خانواده ها درست است كه مجبورند فرزندان خود را به مدارس دولتي بفرستند، اما مي توانند از راههاي ديگر كاري كنند كه دوباره همان نابرابري آموزشي در تحصيل برقرار ماند اما به صورت پنهان! چرا كه در ظاهر همه چيز عادلانه است اما در اصل نابرابري وجود دارد. نمونه ي عالي تحصيلات رايگان و دولتي كشورهاي كمونيستي سابق و حال حاضر است. در اين كشورها آموزش و پرورش كاملا رايگان و دولتي است. آيا عادلانه و برابر هم هست؟ خير . در اين نوع كشورها مردم حق انتخاب در هيچ زمينه اي ندارند حتي در نوع آموزش و محتواي آن براي فرزندانشان. دولت محتوا ، شكل و روش آموزش را انتخاب مي كند. كسي نمي تواند فارغ از دولت ،خودش از روشهاي نو و جديد در آموزش استفاده نمايد و حتي محتوا هم كاملا كنترل شده و غير خلاقانه است. هر چه دولت از نظر اقتصاد ي ، آموزشي و فرهنگي بر نظام آموزش و پرورش كنترل داشته باشد حق انتخاب و آزادي در تحصيل از دانش اموزان گرفته مي شود. درست است كه در ظاهر آموزش و پرورش دولتي رايگان است و مردم به طور مستقيم براي تحصيل فرزندانشان پولي پرداخت نمي كنند اما از طرف ديگر امتيازاتي را از دست مي دهند كه شايد بسيار مهم تر از تحصيل رايگان باشد. در كشور سوئد و كشورهاي ديگر هم كه تحصيل كاملا رايگان است در ظاهر اينطور است. چرا كه در همين كشور هر كس بايد حداقل نصف درامد ماهانه ي خود را به عنوان ماليات به دولت پرداخت نمايد و در قبال ان مي تواند از امتيازات زيادي از طرف دولت برخوردار باشد. در واقع اگر دولتي بخواهد امكاناتي به مردمش بدهد بايد از خود مردم ماليات بگيرد و الا قادر به همچنين كاري نيست! اگر بتوان بهترين شيوه ي اداره ي آموزش و پرورش در يك كشور را انتخاب كرد، به نظر مي رسد كه تركيبي از دو نوع آموزش و پرورش خصوصي و دولتي باشد. آنهم نه آموزش و پرورشي ايدئول‍‍‍و‍زيك! بهتر است دولت براي آموزش و پرورش در عرصه هايي وارد شود كه بخش غير دولتي قادر به دادن امكانات و خدمات نيست و هم چنين براي كساني كه قادر به پرداخت بهاي تحصيلاتشان نيستند. مي توان در قالب يارانه هاي آموزشي براي گروههاي كم درآمد به آنها كمك نمود تا به انتخاب خودشان شيوه ي آموزش گرفتن را انتخاب كنند

عضویت در خبرنامه سایت

گزارشات پر بازدید

حالت های رنگی